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■ 제1장 건설기술교육원의 태동과 출범
84 제1절 시대적 요구에 부응하는 건설기술교육원
85 제2절 건설직업훈련원의 창립
90 제3절 건설기술교육원으로의 변모와 발전
■ 제2장 교육원의 조직 운영과 지원 체계
94 제1절 이사회 및 임원
95 제2절 정관의 제정과 개정
98 제3절 기구 및 인원
111 제4절 교육시설의 건립과 확충
130 제5절 예산 및 결산
■ 제3장 건설업과 함께 성장하는 기능인력 양성훈련
136 제1절 1970년대의 건설업과 기능인력
137 제2절 기능인력 양성훈련
146 제3절 2008년 건설기능인력 양성교육 제개
■ 제4장 시대적 변화를 선도하는 건설기술교육원
154 제1절 건설인력교육의 운영
199 제2절 교육생 관리
200 제3절 교육자원관리
203 제4절 교육실적
■ 제5장 21세기를 맞는 교육과정의 개발과 운영
212 제1절 새롭고 다양한 교육과정의 개발
213 제2절 신규 교육과정의 운영, 실적 및 개발계획
■ 제6장 외국인 건설기술자 초청연수
240 제1절 연수를 시작하게 된 배경
242 제2절 외국인 건설기술자 연수내용
250 제3절 외국인 연수생 분석
251 제4절 영ㄴ수의 변천과 2005년 외국인 교육의 재개
255 제5절 기대 이상의 효과를 거둔 외국 감리원 교육
258 제6절 사후 관리의 중요성
■ 제7장 건설기술교육원을 돌아보면서
262 제1절 교육내실화를 위한 교육 질 개선 / 교수 최종오
277 제2절 교육원 발전방향에 대한 소고 / 교수 이재동
282 제3절 플랜트엔지니어 양성과정에 대한 소고 / 교수 박방열
287 제4절 새로운 비상을 위한 교육업무 다각화 및 경쟁력 강화 / 교수 이주택
301 제5절 건설업계의 문제 현황과 건설기술교육원의 발전방향 / 교수 백광선
311 제6절 건설산업의 발전의 건설기술교육원의 역할 / 교수 신방웅
320 제7절 친환경도로건설의 중요성 / 교수 박태권
339 제8절 나의 건교원 시절 & 몇 가지 비하인드 스토리 / 작가 권이삼